第3天 (箴2:1-10)

經文：箴2:1-10

箴2:1	我兒，你若領受我的言語，存記我的命令，
箴2:2	側耳聽智慧，專心求聰明，
箴2:3	呼求明哲，揚聲求聰明，
箴2:4	尋找他，如尋找銀子，搜求他，如搜求隱藏的珍寶，
箴2:5	你就明白敬畏耶和華，得以認識神。
箴2:6	因為，耶和華賜人智慧；知識和聰明都由他口而出。
箴2:7	他給正直人存留真智慧，給行為純正的人作盾牌，
箴2:8	為要保守公平人的路，護庇虔敬人的道。
箴2:9	你也必明白仁義、公平、正直、一切的善道。
箴2:10	智慧必入你心；你的靈要以知識為美。

牧長同工分享：智慧的追尋

在「箴言」書中，作者常以比喻的方式來描寫智慧，這也是古代常用的一種詩歌體裁的描寫法，目的是為了幫助聆聽者，既有親切感，又有人性化的感受來領悟神的話語。目的就是為要說明：「得智慧者必存活，拒智慧者必敗壞！」

有時候作者會採用「擬人法」來描寫智慧，但是今天的經文則教導人們該如何追求得到真的智慧。作者以為父之心，語重心長的對讀者呼喚「我兒」！何等親切的關係，不是師生的普通關係，乃是父子的親情關係。雖然如此，為父者並沒有用命令的態度吩咐作兒子的該如何作，乃是以用勸說的語調來引導他：「我兒，你若領受我的言語，存記我的命令，側耳聽智慧，專心求聰明，呼求明哲，揚聲求聰明，尋找它，如尋找銀子；搜求它，如搜求隱藏的珍寶，你就明白敬畏耶和華，得以認識神。」

這時為父所指的「智慧」，是指「神的話語」。他共提供了七個該如何追尋智慧的態度：

第一是「領受」– 如同種子，須要栽在好土裏才能有好的果效，因為神的話是靈、是生命。
第二是「存記」– 如同寶藏，人若把神的話看為寶貴，便會用心去把它珍藏，牢牢的記住。
第三是「側耳聽」– 表示非常的專注和留心去聽，並且意味著聽是為了要遵行，不只是聽。
第四是「專心求」–「心」是人情感和智力的機能，表示不讓其他的人事物影響你的追求。
第五是「呼求…揚聲求」- 既然知道智慧是寶貴的和必須的，就必定會全力以赴的去呼求。
第六是「尋找」– 好像是在尋找失落的銀子，細心察看的尋找，直到找著，找不到不擺休。
第七是「搜求」– 因為是「隱藏」的珍寶，所以不能從表面去找，乃是付代價的深深挖掘。

結果就是您必定能明白，如同主耶穌對尋找者的應許，衪說「尋找的必尋見，叩門的必給他開門。」即有心尋求神的絕不會落空，因為神是樂意賜給人智慧，並且也不會斥責人的，好讓得著智慧的人能夠更認識神和更敬畏神，同時更知道遵行神話語的重要，故此這樣的「明白」便不是空洞的知識，乃是能扭轉我們生活言行的智慧了！

現在就讓我們一起作個回應的禱告吧：

親愛的天父，感謝祢！藉著今天的靈修，讓我知道在屬靈生命的追求中，沒有比認識祢而得的智慧更重要。懇求天父，保守我的心，除去影響我追求得著祢智慧的阻力，好讓我更多得著從祢而來的智慧，能夠活在使祢得榮耀的生活中。
禱告奉主耶穌名求，阿們！